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信息技术与教学融合课评选通知

发布时间:2017-11-30   来源:本站原创   作者:   浏览:3507

赵县教育局
关于举办2017年信息技术与教学融合优质课
评选活动的通知
 
各直属学校、中心学校、民办学校:
为促进教师利用现代教育装备进行教学教研活动,满足教师在新型技术环境下的实际需求,更好地促进信息技术与教育教学深度融合,切实提高运用信息技术手段提高教学效果,根据石信管〔2017〕41号文件和赵教字〔2015〕15号《关于加强信息技术与学科教学融合的实施意见》的要求,经研究决定举办2017年赵县信息技术与教学融合优质课评选活动。
一、活动目的
本次活动利用石家庄市教育城域网平台,结合“一师一优课,一课一名师”网上晒课和优质课评选活动,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性教育资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教学活动提供示范和便利,推动教育资源在不同教学环境下的应用,形成人人用资源,课课有案例的教学应用环境。同时,推荐其中优秀作品参加市级以上融合优质课评选活动。
二、活动参与范围
能熟练使用投影、一体机、白板、智慧课堂等现代化信息技术教学设备进行教学的中小学校、中等职业学校、幼儿园专任教师
三、项目设置、参赛人数及教学环境要求
(一)项目设置:本次融合优质课评选按照省市通知要求,共分三种类型。
1研讨课。针对已经上过的一节课,参赛教师在7分钟内以说课的形式介绍本节课的教学目标(突出学生智慧的培养),落实教学目标的创新性思路与方法,所确定的融合点,所选择的教学环境,为融合点所选择的资源与软件,应用资源与软件开展教学活动的方式与方法,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑融合点教学。
2、模拟展示课。针对一节已经上过的课,参赛教师在12分钟以内的模拟讲课(即无学生模拟上课)。应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方面的应用效果,应尽可能展现学生智慧培养方面的教学安排。
3、观摩课。参赛教师准备一节信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化的融合课。应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方面的应用效果,应尽可能展现学生智慧培养方面的教学安排。
(二)、参赛人数要求:本次评选活动不限学科,在开展全员信息技术与学科融合课评比的基础上,每中心学校、中学、职业学校评选出3节(研讨课、模拟展示课、观摩课各一节)优质课上报参加县级评选,参赛教师可选择任意一项参赛,不得多报
(三)、教学环境要求按照信息技术与教学融合优质课大赛相关文件规范,研讨课和模拟展示课的授课环境可以是移动终端、交互式电子白板等互动多媒体教学环境中的任意一种。观摩课需要在移动终端、交互式电子白板或交互智能大屏环境下进行。
四、活动方式及时间安排
1.根据各学校报送参加县级融合优质课教师参赛情况,对参加县级“研讨课”和“模拟展示课”的教师,统一集中到城内学校,抽签逐人进行展示、录制、评选。(具体时间及地点另行通知)
2、对于参加参加“观摩课”的教师,为了方便学生,将统一安排时间逐校进行录课。(具体时间及地点另行通知)
3、参赛教师参加县级融合课评比时,需准备以下材料:教学设计5份(模板见附件2)、说课PPT( PowerPoint使用2013版本,资源以完全嵌入的方式进行插入,保存为1个文件;使用其他工具软件需脱离制作环境独立运行,并压缩成1个RAR文件)教学资源与软件(图片、音频、视频、动画等素材,专题网站,工具软件等)(技术规范见附件6)。
4、12月4日前,将本单位通过公开选拔出的县级参赛人员,以各学校为单位(乡镇中小学以中心学校为单位,集团所辖中小学以集团为单位)填写参赛教师推荐表纸质材料一份、优质课参评申报汇总表纸质材料一份,校长签字、加盖学校公章后报电教仪器站,并发邮件至zxxxjsrhk@163.com邮箱。
各学校要积极组织、专人负责,认真做好选拔推荐工作。初选活动结束后各单位写一份总结性材料连同优质课其它材料一并上报电教仪器站。
512月4日后,电教仪器站汇总、整理参评优质课,并安排时间分类进行县级录课、评比,筛选优秀教师的融合课报送市电教中心参加上级评比。
五、奖项设置
本次信息技术融合优质课评选活动将分别设县级一等奖(40%)、二等奖(60%)。
赵县教育局
2017年11月24
附件:(在学校网站“资源中心”下载)
 1. 参赛教师推荐表 2. 教学设计模板  
3. 研讨课评分标准 4. 模拟展示课评分标准  
5. 观摩课评分标准 6. 教学资源技术规范    
7. 优质课参评申报汇总表
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