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关于规范加强我校学生晚上学习的方案

发布时间:2019-3-14   来源:教务处   作者:   浏览:5069

   我校是一所县直属九年一贯制走读学校,学生在校学习严格按照规定:小学在校时间不超过6小时,初中在校时间不超过7小时。学生下学后教师无法像在校期间进行管理,学生年龄小自律性差,造成了下午放学后一直到睡觉前的管理真空。

为了提高学生学习能力,克服学生作业磨蹭的毛病,培养学生自律的习惯。指导细化父母管理子女生活和学习,融洽父母与子女的感情。现针对各年级学生年龄特点,在各年级增设晚自习,进行细化管理,打造特色的家校共育的和谐互助的教育模式。

一、晚自习时间设置

1、一---二年级:

晚   饭: 600---700

课前准备: 700---720

晚 自 习: 720---800

整理用具: 810---820

上床休息: 820---900

2、三---五年级:

晚   饭: 600—650

课前准备: 650---700

晚自习一: 700---740

课间休息: 740---750

晚自习二: 750---830

短 休 息: 830---835

预习整理: 835---850

上床休息: 850---900

3、六---八年级:

晚   饭: 600—650

课前准备: 650---700

晚自习一: 700---740

课间休息: 740---750

晚自习二: 750---830

课间休息: 830---840

自主学习: 840---910

上床休息: 915---930

4、九年级

晚   饭: 600—650

课前准备: 650---700

晚自习一: 700---740

课间休息: 740---750

晚自习二: 750---830

课间活动: 830---840

晚自习三: 840---920

课间休息: 920---930

自主学习: 930---1030

上床休息: 1040---1050

二、实施环节要求

1、晚饭

学生家长务必养成定时做饭、定时开饭的习惯,着力配合学校、教师,尽量不拖延子女的晚饭时间。在膳食上要营养搭配,利于学生身体的成长。

2、课前准备

教师要指导学生准备学习用具,家长要督促学生停止玩耍,迅速调整到学习状态上来。

3、晚自习

-六年级父母最好能陪伴子女进行学习。晚自习后,父母最好不看电视、手机。父母可以读书等以身示范,这是对孩子最大的支持。陪同是最大母爱更利于孩子健康的成长。初三学生可以根据自己的作业情况,有计划合理分配在三节自习课上。

4、课间休息

3-9年级均有晚自习课间休息时间,学生家长务必到下课时提醒子女,钟表设置铃声。让学生按时上下课。课间休息时家长可以给子女提供饮水、水果等饮料食物。让子女放松心情进行10分钟的休息或简单的活动,为下一节课做好准备。

5、自主学习

6-9年级学业重,学科多,知识量大。需要学生对当天学过的知识进行整理、消化、吸收。同时也要对第二天的要学习的知识进行预习。这一阶段很是重要。需要家校共管,务必把这一时段的任务目标进行具体化、明确化。家长务必督导这一时段的学习。建议自主学习要回归课本。

6、整理阶段

晚自习结束后,教师指导家长督促学生要整理书籍、学习用具、书包、清理书桌。这一环节必须严格执行,这是培养学生日日清、事事毕的良好习惯。

三、级部、年级主任、班主任、任课教师工作要求

1、级部主任要组织级部召开专项会议,全面在本级部推行本项工作。年级主任要按照方案的要求,安排部署年级增加晚自习的具体事宜,根据本年级的学生年龄特点,逐步完善本年级学生晚自习的模式。各年级班主任会同任课教师整体规划班级作业,按照学生的晚自习时间,安排适量的分层作业量,注:一二年级原则上不布置家庭书面作业,可布置一些社会实践活动,读书、预习等弹性作业。

2、班主任、任课教师要利用班级微信群,指导、督促家长进行晚自习的管理。晚自习的每个时间节点要统一发出指令。如:晚“自习上课”“现在是课间休息时间” “晚自习下课”、“请自觉整理书籍准备上课”“请同学们把书籍、作业本整齐收拾好,准备上床休息”以及对家长的相关指令。如:“请家长自觉进行协助教师,督促你的子女完成相关要求”等等。同时要求家长回复学生自习的执行情况。对自律性差的学生,班主任可以让家长以现场图片形式进行回复。

四、家长职责

1、学生家长要按照学校的要求,切实负责的管理好子女做好晚自习的督查工作。

2、要积极配合班主任及任课教师,按照教师的指令、要求。主动积极参与子女的管理、及时汇报子女晚自习学习情况,与教师进行沟通互动。

3、子女培养是一个家庭毕生的事业。仅仅学校教育远远不够。家庭环境对孩子有着潜移默化作用。家庭教育是孩子最重要的教育。要求各位家长务必洁身自好,带头自律给你的子女构建一个和谐的学习环境。

五、落实检查

各级部要每周对各年级各班晚自习实施情况进行督查。对于开展不力,执行不到位的班级进行通报批评,同时限时整改到位。

教务处每周抽测各级部各年级的晚自习运行情况。对晚自习工作开展的优秀班级予以表扬,对落实不到位的级部年级进行通报批评。


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