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教研促成长 早读也精彩

发布时间:2019-10-29   来源:教务处   作者:高年级部   浏览:4998

          为了更好的开展本学期的早读活动,六年级语文教研组利用集体教研的时间,深入开展关于“早读定位教学策略”的研讨。老师们积极发言,就早读存在的问题进行了激烈的讨论,分享了自己的实践经验,最终确定了早读的基本模式,为大家更好的开展早读教学起到了指导作用。

   

   

有效地利用好早读课,有利于语文课堂教学内容的补充、巩固、深化和拓宽。有利于学生“读”的兴趣和能力的培养,从而提高学生的语文素养。语文教研组将一如既往认真钻研,让“早读定位策略”深入课堂!


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